Jungen der vierten Klassen lernen durch die Teilnahme an einem Jungenprojekt mit ausgebildeten Trainern aus der schulischen Jungenarbeit die Vorteile des kooperativen Miteinanders kennen, ihre individuelle Identität weiterzuentwickeln und ihre eigene Rolle in sozialen Gefügen zu entdecken.
Die Schüler erfahren Selbstwirksamkeit bei der Lösung von Einzel- und Teamaufgaben und lernen, die Sicherheit und Unterstützung innerhalb der Gruppe zu genießen.